楚才小記者探秘“斗魚直播”，與互聯網大咖展開“頭腦風暴”

　　長江日報訊（記者舒筱）小學生能看直播嗎？　怎樣防范青少年沉迷網絡？　……近日，來自洪山區旭光學校、卓刀泉小學的40名長江日報楚才小記者和家長們帶著這些問題，走進了位于武漢光谷的“斗魚直播”，深入了解直播平臺的功能屬性，和互聯網大咖探討“直播+教育”的多種可能性。

　　“如今，網絡直播已從單純的娛樂方式發展為信息傳播方式，各行業及領域都在引入直播功能。”活動現場，斗魚直播相關負責人向大家介紹了直播的各個板塊。科技教育板塊是斗魚率先打造的“魚教魚樂”新形式直播板塊，旨在為有知識、有才藝的人群提供展示平臺。在這個板塊，學生們看到了戴建業教授講座、數碼電器測評、人文軍事等精彩內容，邊看邊做記錄。聽聞直播可以和老師們在線“對話”，洪山區旭光學校女生周欣睿忍不住提問:“直播間的彈幕都需要打字，可以發語音嗎？”面對同學們提出的問題，斗魚的工作人員一一耐心回復。

　　“我發現科教板塊有不少科技達人，想看看有沒有關于編程的學習內容，我以后也想從事與互聯網有關的工作。”來自卓刀泉小學的男生郭嶠暄對斗魚直播很感興趣，并為自己立下了一個奮斗目標。

　　網絡上有值得學習的內容，但如何防范學生沉迷？　面對現場家長們的疑慮，相關負責人介紹，目前短視頻平臺、主流視頻平臺、直播平臺都推出了“青少年保護”模式，斗魚直播平臺的“青少年保護”中，對用戶使用權限、使用時間、功能等方面都作出了限制，包括防沉迷、過濾、禁止充值等，確保青少年能有一個健康的網絡環境。